Oaxaca, Oax.- A un mes de haberse llevado acabo el anuncio hecho por el Gobierno Federal y el Gobierno del Estado, en el cual se desaparece al IEEPO en su conceptualización de hace 2 décadas y se da paso a un nuevo organismo, el cual se ha venido implementando en una estrategia de política pública en estas ultimas semanas, si bien con el apoyo del Gobierno Federal y de la fuerza pública haciendo valer el principio de rectoría del estado y del estado que es el único que tiene el patrimonio del uso de la fuerza pública.

Seguramente no ha estado exento de poder dialogarse para encontrar acuerdo, pero en el marco de la legalidad esté es un hecho obvio y evidente, en la víspera del regreso a clases han habido diversos pronunciamientos respecto al tema, por un lado el Secretario de Gobernación Miguel Ángel Osorio Chong en reunión con el Consejo Coordinador Empresarial que dirige Gerardo Gutiérrez Candiani, señaló que el regreso a clases no esta sujeto a negociación.

El Gobernador Gabino Cué ha señalado que el regreso a clases representa una oportunidad en el reto de recuperar la rectoría educativa en el estado. Así mismo, el Arzobispo de Oaxaca José Luis Chávez Botello en su homilía dominical señaló que era necesario derribar el muro de Oaxaca, refiriéndose a este como el hecho de tener un sistema educativo distorsionado y sujeto a la voluntad de los dirigentes de la Sección XXII.

El mismo Andrés Manuel López Obrador en su visita el pasado fin de semana al estado exhorto al magisterio a iniciar el ciclo escolar a tiempo, esto lo hizo en presencia de bases de la Sección XXII y les dijo textualmente; piensen mucho lo del inicio de clases, mi recomendación es que se reinicien las clases.

Como podemos observar los poderes facticos están conscientes que el inicio de clases se debe dar en la manera prevista el próximo lunes 24 de agosto. La oportunidad de los acuerdos esta ligada a la expresiones que hemos comentado anteriormente, sin embargo, no podemos perder de vista que el éxito o el fracaso de la educación pública en Oaxaca dependerá en que se considere al educando y su entorno como el eje central de esta reforma y esto involucra al millón de alumnos de educación básica y media, y a sus padres de familia de estos en el ámbito de los 14 mil planteles educativos.

Si partimos del contexto de la Reforma Educativa de hace 2 años, podemos afirmar que esta fracasó en Oaxaca, porque no se hizo el proceso de evaluación educativa y porque no se llevo acabo en consecuencia la inscripción de los profesores al servicio profesional docente, en consecuencia tenemos una segunda oportunidad en el encausamiento de la Reforma Educativa acorde a las circunstancias de Oaxaca, y esto traerá como consecuencia que en el Congreso del Estado procesemos un dictamen que nos permita tener una Ley Educativa de consenso que sustituya a la que tiene 2 décadas de vigencia.

Diputado al congreso oaxaqueño
adolfotoledo@hotmail.com
@AdolfoToledo_